Exame PAC

Ouvir bem é diferente de entender bem

Muitas crianças têm audição perfeita (detectam sons baixos), mas o cérebro tem dificuldade em interpretar o que elas ouvem. O exame PAC avalia como o sistema auditivo central processa a informação sonora.

"O PAC é a 'estrada' que leva o som até o cérebro; se a estrada está esburacada, a informação chega truncada."

Quem deve fazer o exame?

• Crianças muito distraídas: Parecem não ouvir quando chamadas em ambientes com barulho.
• Dificuldade de Aprendizado: Lentidão para ler, escrever ou entender comandos simples.
• Trocas na fala: Persistência em trocar letras mesmo após os 5 ou 6 anos.
• Hipersensibilidade sonora: Incômodo excessivo com barulhos do dia a dia.

Como é feito o exame?

O exame é indolor e realizado em uma cabine acústica. A criança ouve palavras e sons sobrepostos por barulhos e deve repetir o que entendeu. É necessário ter pelo menos 7 anos e uma audiometria prévia normal.

Causas e Sinais por Faixa Etária

Compreender o Exame PAC e o Transtorno do Processamento Auditivo Central (TPAC) exige analisar a interação entre alteração funcional na forma como as vias auditivas do sistema nervoso central analisam, localizam, filtram e interpretam os sons recebidos pelos ouvidos (mesmo com audição periférica normal). Como o cérebro infantil está em constante maturação, os sinais clínicos se manifestam de maneiras distintas em cada etapa do crescimento:

• Primeira Infância (2 a 5 anos): Histórico de otites de repetição na primeira infância, demora para atender quando chamada em ambientes com TV ligada e dificuldade em aprender músicas e rimas.
• Idade Escolar / Ensino Fundamental (6 a 11 anos): Pedir "hã?" ou "o quê?" constantemente, muita dificuldade de entender a professora quando há conversa paralela na sala, trocas na escrita de sons parecidos e cansaço extremo após as aulas.
• Pré-Adolescência e Adolescência (12 a 17 anos): Dificuldade em acompanhar aulas expositivas rápidas, compreender idiomas estrangeiros pelo áudio ou reter instruções verbais longas.

Estratégias Práticas de Manejo para a Família em Casa

Pequenos ajustes consistentes na comunicação e na rotina doméstica reduzem significativamente o estresse familiar e fortalecem a segurança emocional da criança:

• Fale sempre de frente para a criança, garantindo contato visual e reduzindo ruídos competitivos (como televisão ou rádio ligados) ao dar instruções importantes.
• Em parceria com a escola, solicite que o aluno sente nas primeiras carteiras, longe de janelas, portas ou ventiladores barulhentos.
• Integre os resultados do Exame PAC (realizado a partir dos 6–7 anos com fonoaudiólogo) com a Avaliação Neuropsicológica e Psicopedagógica para diferenciar ou associar ao TDAH e Dislexia.

Diagnóstico Diferencial, Psicopedagogia e Articulação Escolar em Niterói

Investigar com precisão técnica o Exame PAC e o Transtorno do Processamento Auditivo Central (TPAC) evita que a criança carregue rótulos injustos de "desinteresse" ou "preguiça". No Espaço HIR, no Centro de Niterói/RJ, realizamos a Avaliação Neuropsicológica Infantil com baterias de testes padronizados, escalas comportamentais para pais e professores e observação clínica detalhada.

Com o mapeamento cognitivo em mãos, direcionamos o Acompanhamento Psicopedagógico e a Psicoterapia Infantil (presencial em Niterói ou online), além de fornecer laudos e reuniões técnicas de devolutiva para orientar o Plano Educacional Individualizado (PEI) junto às escolas da região.